La propuesta didáctica que se esboza pretendía alcanzar los siguientes resultados:
- Que los niños participaran en la construcción de textos colectivos e individuales teniendo en cuenta los análisis que se realizan previamente a las superestructuras textuales en espacios grupales.
- Que los niños participaran en las discusiones de grupo y de los subgrupos para la producción de textos según la intención comunicativa.
- Que los niños reconocieran la práctica de reescritura textual como un ejercicio de mejoramiento de las producciones y se modificara la actitud de asumir que el texto se concluye en la primera producción.
- Que los niños acudieran a su experiencia y su relación para producir textos que respondan a los intereses particulares de la situación comunicativa.
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